Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow Высокоэнергетические соединения клетки

Биологическая роль АТФ и её функции

Теперь, зная строение АТФ, мы можем рассмотреть значение этих молекул для жизнедеятельности клетки. Возьмём для примера клетки нашего организма и вернёмся к процессу образования АТФ.

Как мы уже знаем, исходным веществом является АМФ или адениловый нуклеотид РНК. Объяснение и схематическая запись: АМФ взаимодействует с фосфатом , на образование макроэргической связи требуется достаточно большое количество энергии, в результате образуется АДФ. Затем происходит взаимодействие АДФ и фосфата, образуется ещё одна макроэргическая связь, получается АТФ.

· Возникает вопрос, а откуда наши клетки берут энергию для образования макроэргических связей АТФ?

Подвести к тому, что источником энергии являются органические вещества пищи (жиры, белки, углеводы). Происходит их взаимодействие с кислородом, который мы получаем во время дыхания. В результате образуются углекислый газ, вода и энергия. Другими словами, происходит биологическое окисление.

· Давайте выясним с помощью схемы клетки, где происходит образов. АТФ?

Процессы образования АТФ происходят не в любом месте клетки, а только в митохондриях, а затем молекулы АТФ проникают в цитоплазму клетки.

Установлено, что в организме человека каждая молекула АТФ существует менее 1 минуты, а затем начинается её расщепление. При этом разрушаеся макроэргическая связь, образуется АДФ, фосфат и выделяется энергия. Если клетка очень нуждается в энергии, то процесс расщепления продолжается и из АДФ образуется АМФи фосфат, процесс так же происходит с образованием энергии.

· Как наши клетки используют образующуюся энергию? Ваши предположения.

Если не справятся - задание 3 по учебнику, стр. 124, препоследний абзац. Дополнить схему. Без энергии жизнь клетки будет просто невозможна.

· Давайте выясним, где в клетке происходят процессы расщепления АТФ?

Процессы расщепления АТФ осуществляются в любом месте клетки, везде, где необходима энергия. За сутки каждая молекула АТФ 2400 раз претерпевает такие изменения.

На первый взгляд возникают большие сомнения в целесообразности этого процесса. Главный вопрос: зачем вообще в наших клетках образуется АТФ, если менеее, чем через минуту она расщепляется?

  • · Каково ваше мнение?
  • · Чтобы легче было представить значение АТФ, попробуем представить, что она не будет образовываться в наших клетках. Выводы-?

Подвести к выводу, что молекулы АТФ накапливают, аккумулируют энергию в своих макроэргических связях, затем переносят энергию от митохондрий в другие участки клетки и таким образом беспечивает взаимосвязь процессов обмена веществ клетки.

· В начале урока мы сделали предположение, что АТФ выполняет энергетическую функцию. Так ли это?

Энергетическую функцию выполняют жиры, углеводы, белки, у АТФ функции совершенно другие. Наше предположение оказалось не верным.

Запишем наши выводы о функциях АТФ в тетрадь:

  • 1. аккумулирует (накапливает) энергию в макроэргических связях
  • 2. переносит энергию из митохондрий в различные участки клетки
  • 3. обеспечивает связь между процессами обмена веществ клетки

АТФ играет центральную роль в обмене веществ клетки.

И справедливости ради отметим, что существуют и другие высокоэнергетические соединения клетки, которые образуются на основе других нуклеотидов РНК:

ЦТФ, ЦДФ, ГТФ, ГДФ, УТФ,УДФ.

Организация рефлексивной деятельности учащихся.

Цели, поставленные в начале урока выполнены, все проблемы нами успешно разрешены.

Предлагаю вам применить полученные знания и выполнить тестовые задания. Полученный результат поможет нам оценить уровень освоения данной темы.

Инструктаж. Ответы вносим на специальные бланки ответов. Каждое задание имеет только один вариант правильного ответа. На работу - ….. минут. Работа выполняется индивидуально.

Работы сдаём. Проверка с помощью ключа на доске (в зависимости отналичия времени) - сделайте пометки в тех разделах урока, где были допущены ошибки)

Если позволяет время - меняемся вариантами и отвечаем на вопросы.

  • · Кто не допустил ошибки?
  • · Кто допустил 1-2 ошибки?

Подведение итогов.

Оценка результативности урока:

мы достаточно хорошо освоили содержание темы

Удовлетворительно.

К сожалению, допустили много ошибок, необходимо дома ещё раз вернуться к записям в тетради, поработать с учебником. Возникшие проблемы можно решить путём индивидуальной консультации.

Сегодня можно оценить работу …………………….. на «5»

…………………………………………………………...на «4»

Прокомментировать работу уч-ся, найти достоинства.

Домашнее задание

Д/З: записи в тетради, уч. стр. 124-125.

 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ
 
СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ
Высокоэнергетические соединения клетки