Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow Гарвард как модель американского элитного исследовательского университета (начало XXI века)

Список источников и литературы

Источники

Статистические данные

  • 1. Science & Engineering Indicators. 1996-2008. // http://www.nsf.gov/statistics/seind96/, http://www.nsf.gov/statistics/seind98/, http://www.nsf.gov/statistics/seind00/, http://www.nsf.gov/statistics/seind02/, http://www.nsf.gov/statistics/seind04/, http://www.nsf.gov/statistics/seind06/, http://www.nsf.gov/statistics/seind08/.
  • 2. Digest of education statistics. 1991-2007. // http://nces.ed.gov/programs/digest/.
  • 3. Harvard Factbook / Current Statistics about Harvard and Radcliffe.1995/96-2006/07. // http://www.provost.harvard.edu/institutional_research/factbook.php.
  • 4. CPI inflation calculator. // http://data.bls.gov/cgi-bin/cpicalc.pl.

Отчетные документы

  • 5. Harvard Presidents' reports. 1825-1995. // http://hul.harvard.edu/huarc/refshelf/AnnualReportsCites.htm#tarHarvardPresidents.
  • 6. Harvard Treasurers' reports. 1830-1995. // http://hul.harvard.edu/huarc/refshelf/AnnualReportsCites.htm#tarHarvardTreasurers.
  • 7. AnnualFinancial Report of Harvard University: FY 2001/02-2006/07. // http://vpf-web.harvard.edu/annualfinancial/frame_bot.html.
  • 8. Harvard University. Report on the Institutional Self-Study. Prepared for the Reaccreditation Visiting Committee. November 16-19, 1997. // http://www.fas.harvard.edu/harv-reaccred-report97/.

Материалы по ранней истории Гарварда

  • 9. Baedeker, Karl The United States, with an Excursion into Mexico: A Handbook for Travellers. New York, [1893]. // http://books.google.com/books?id=xGtTAAAAMAAJ&q=9.%09Baedeker,+Karl+The+United+States,+with+an+Excursion+into+Mexico&dq=9.%09Baedeker,+Karl+The+United+States,+with+an+Excursion+into+Mexico&ei=MshCSIr0PJy8jgGgx9CIBQ&hl=ru&pgis=1.
  • 10. Bail, Hamilton Vaughan. Views of Harvard: A Pictorial Record to 1860. Cambridge: Harvard University Press, 1949. // http://www.math.harvard.edu/history/viewofharvard/index.html
  • 11. Clark, Henry The Harvard Book: A Series of Historical, Biographical, and Descriptive Sketches... 2 vols. Cambridge; Welch, Bigelow and Company, 1875. // http://pds.lib.harvard.edu/pds/view/2573632.
  • 12. Constitution of the Commonwealth of Massachusetts. // http://www.mass.gov/legis/const.htm.
  • 13. Pierce Benjamin. A History of Harvard University from Its Foundation in the Year 1636: To the period of American Revolution. 1833. // http://books.google.com/books?id=tQ4UAAAAIAAJ&pg=RA1-PA56&dq=Pierce+Benjamin.+A+History&ei=xchCSO79EaOQjgGygOHkCg&hl=ru.
  • 14. Quincy, Josiah. The History of Harvard University. 2 vols. Cambridge, 1840. // http://books.google.com/books?id=4K8WAAAAIAAJ&pg=PA555&dq=Josiah.+The+History+of+Harvard+University&ei=7chCSOL8HJLKsQPE7rSACA&hl=ru.
  • 15. Sibley's Harvard Graduates. Volume XVIII: 1772-1774. Boston, 1999. // http://hul.harvard.edu/huarc/refshelf/Sibley.htm.

Рейтинги вузов

  • 16. The Carnegie Classification of Institutions of Higher Education™. // http://www.carnegiefoundation.org/classifications/.
  • 17. Top Research Universities. The Center for Measuring University Performance. 1994-2008. // http://mup.asu.edu/.
  • 18. National Universities: Top Schools; Top Professional Schools. 2005-08. // US News and World Report. http://colleges.usnews.rankingsandreviews.com/usnews/edu/college/rankings/brief/t1natudoc_brief.php.
  • 19. Times Educational Supplement. (2005-2007). // http://www.tes.co.uk/.
  • 20. Academic Ranking of World Universities - 2007. // http://ed.sjtu.edu.cn/ranking.htm.

Периодические издания

  • 21. Boston Globe. http://boston.com/bostonglobe.
  • 22. BusinessWeek. http://businessweek.com.
  • 23. The Chronicle of Higher Education.http://chronicle.com.
  • 24. The Crimson. http://thecrimson.com.
  • 25. Harvard Magazine. http://harvardmagazine.com.
  • 26. Harvard Gazette. http://www.hno.harvard.edu/gazette.
  • 27. Inside Higher Ed. http://www.insidehighered.com.
  • 28. Newsweek. http://www.newsweek.com.
  • 29. New York Times. http://www.nytimes.com.
  • 30. New Yorker. http://www.newyorker.com.
  • 31. USA Today. http://www.usatoday.com.
  • 32. US News and World Report. http://www.usnews.com.
  • 33. Washington Post. http://www.washingtonpost.com.

Веб-сайт Гарвардского университета

  • 34. Admissions. // http://www.harvard.edu/admissions/.
  • 35. Academic Programs. // http://www.harvard.edu/academics/.
  • 36. Administration. // http://www.harvard.edu/administration/.
  • 37. Academic and Degree programs. // http://www.harvard.edu/academics/academicdepts.html.
  • 38. Research Centers and Programs. // http://www.harvard.edu/academics/research.html.
  • 39. Course catalogs and academic calendars. // http://www.harvard.edu/academics/catalogs.html.
  • 40. Science and Engineering in Harvard University. // http://harvardscience.harvard.edu/.

Зарубежная литература

  • 41. 120 Years of American Education: A Statistical Portrait. National Center for Education Statistics, 1993. // http://nces.ed.gov/pubs93/93442.pdf.
  • 42. American higher education transformed, 1940-2005: documenting the national discourse. JHU Press, 2008. // http://books.google.com/books?id=KFNy-BIExW8C&printsec=frontcover&dq=American+higher+education+transformed,+1940-2005:&ei=u8lCSN-FN42ujAGw8_mIBQ&hl=ru&sig=CeM7m-d_02GnyJuNDjP_yptsHB8.
  • 43. Avery C., Fairbanks A., Zeckhauser A.R. The Early Admissions Game: Joining the Elite. Cambridge, 2003. // http://books.google.ru/books?id=XTfSQ-DOaDcC&printsec=frontcover.
  • 44. Bethell John T.The Living Harvard Force. // http://www.harvardmagazine.com/on-line/0900131.html.
  • 45. Bok Derek. Our Underachieving Colleges: A Candid Look at How Much Students Learn and Why They Should Be Learning More. Princeton, 2006. // http://books.google.ru/books?id=2aJXeOUKunoC&printsec=frontcover&dq=Our+Underachieving+Colleges.
  • 46. Bok Derek. Universities in the Marketplace: The Commercialization of Higher Education. Princeton, 2003. // http://books.google.ru/books?id=6DDKac9Jt-0C&printsec=frontcover&dq=Universities+in+the+Marketplace:+The+Commercialization+of+Higher+Education&ei=K8tCSKrPEouKtAO8ivjyBw&sig=0iAOzckmywt5gDAHR0TGW_7-uh8.
  • 47. Bradley R. Harvard Rules: The Struggle for the Soul of the World's Most Powerful University. HarperCollins, 2005. Rewiewed by Jonathan Yardley. // The Washington Post, March 13, 2005. http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A25575-2005Mar10.html.
  • 48. A brief guide to U.S. Education 2007 Edition. American Council on Education. Washington, 2007. // http://www.daad.de/ID-E_Berlin/media/pdf/lesensw_usa_briefguide.pdf.
  • 49. Byrnes, S. Let's be elitist. // Spectator, The. Jul 9, 2005. http://findarticles.com/p/articles/mi_qa3724/is_200507/ai_n14902927.
  • 50. Colgan C. Administering higher education in a democratic society. // Freedom Papers. http://usinfo.state.gov/products/pubs/archive/freedom/freedom5.htm.
  • 51. Delbanco Andrew. Scandals of Higher Education // The New York Review of Books. 2007. V. 54. No. 5. // http://www.nybooks.com/articles/20011.
  • 52. Douthat R.G. Privilege: Harvard and the education of the ruling class. Reviewed by William F. Buckley, Jr. // Blushing Crimson. March 28, 2005. http://findarticles.com/p/articles/mi_m1282/is_5_57/ai_n13490971/.
  • 53. Dowd A.C. Returns to Field of Study and Institutional Type. Among Elite College Graduates. Presented at the Cornell Higher Education Research Institute Higher Education Policy Research Conference Ithaca, NY October 15-16, 1999. // http://www.ilr.cornell.edu/cheri/conf/chericonf1999/chericonf1999_07.pdf.
  • 54. Ehrenberg, Ronald G. The Supply of American Higher Education Institutions (Prepared for the meeting of the Forum for the Future of Higher Education, Aspen Colorado, September), 2000. // http://www.ilr.cornell.edu/cheri/wp/cheri_wp11.pdf.
  • 55. Equity and excellence in American higher education / By Bowen William G., Kurzweil Martin A., Tobin Eugene M.. Reviewed by Richard Rothstein. // The Academe Magazine. Jan-Feb 2006. http://www.epi.org/content.cfm/webfeatures_viewpoints_equity_and_excellence.
  • 56. Espenshade, Thomas J., Chang Y. Chung. The Opportunity Cost of Admission Preferences at Elite Universities // Social Science Quarterly, Volume 86, Number 2, June 2005. http://opr.princeton.edu/faculty/Tje/EspenshadeSSQPtII.pdf.
  • 57. General Education Essays: The Booklet, Essays on General Education in Harvard College. // http://www.fas.harvard.edu/curriculum-review/gened_essays.html.
  • 58. Gladwell M. Getting In: The social logic of Ivy League admissions. // The New Yorker, October 10, 2005. // http://www.newyorker.com/archive/2005/10/10/051010crat_atlarge.
  • 59. Governing Harvard: A Harvard Magazine Roundtable. // Harvard Magazine, 05, 2006. http://harvardmagazine.com/2006/05/governing-harvard.html.
  • 60. Howells D.E. A Century to Celebrate: Radcliffe College, 1879-1979. // http://pds.lib.harvard.edu/pds/view/2573612?n=1&s=4.
  • 61. The Idea and Ideals of the University Introduction. American Council of Learned Societies. ACLS Occasional Paper No. 63. // http://www.acls.org/op63.pdf.
  • 62. Jaschik S. Harvard Moves Ahead on Curricular Reform. // Inside Higher Ed. Feb. 8, 2007. http://www.insidehighered.com/news/2007/02/08/harvard.
  • 63. Karabel, J. The Chosen: the Hidden History of Admission and Exclusion at Harvard, Yale and Princeton. Boston, 2005. // http://books.google.ru/books?id=1Nf3FxMIEB8C&printsec=frontcover&dq=The+Chosen:+the+Hidden+History+of+Admission+and+Exclusion&ei=aMtCSLLCEZDyiwHk8Y3vAw&sig=E8cpgAYni2fBOcLuFBI8XyW5i9I.
  • 64. Katz S.N. Liberal Education on the Ropes. // The Chronicle, 4/1/2005. http://chronicle.com/weekly/v51/i30/30b00601.htm.
  • 65. Keller M., Keller P. Making Harvard Modern: The Rise of America's University. Oxford University Press, 2001. // http://books.google.ru/books?id=Uws9bfbuvR8C&pg=PA18&dq=Keller+P.+Making+Harvard+Modern&ei=lMtCSLrnOYLIigGFzYyJBQ&sig=hVRDN5OrfKX1M0j6vuWHKMvlwfM.
  • 66. Kerr C. The great transformation in higher education, 1960-1980. SUNY Press, 1991. // http://books.google.ru/books?id=DjrTK9v-o2YC&pg=PA45&dq=Kerr+C.+The+great+transformation+in+higher+education&ei=t8tCSNq1O4OOjAHh_qmIBQ&sig=t4H6GOXfnsBXZZp_H5O1h-JkO38.
  • 67. Kerr C. Troubled Times for American Higher Education: The 1990s and Beyond. SUNY Press, 1997. // http://books.google.ru/books?id=HjX4wSrk7DgC&pg=PA133&dq=Kerr+C.+Troubled+Times+for+American+Higher+Education&ei=2stCSMHsOoTqiQGW0JmJBQ&sig=I2q_HxnTMQBPkJS7ZtkFABEKAEA.
  • 68. Kerr C. The Uses of the University. Harvard University Press, 2001. // http://books.google.ru/books?id=KJ_2yq7K2E0C&pg=PA245&dq=Kerr+C.+The+Uses+of+the+University&ei=_MtCSP-5OpvotQPRx6SDCA&sig=efQeOkIPcM-pzA9H-fds8AXFfOY .
  • 69. Morison, Samuel Eliot. Three Centuries of Harvard, 1636-1936. Cambridge: Harvard University Press, 1936. // http://books.google.ru/books?id=ZUUf7ssp1u4C&printsec=frontcover&dq=Morison,+Samuel+Eliot.+Three+Centuries+of+Harvard&ei=IcxCSL-pK4KijgGs1qG-BQ&sig=KG4RtBaOm90T-AMP3tIl2u1BaNM.
  • 70. Newfield C. Ivy and Industry: Business and the Making of the American University, 1880-1980. Duke University Press, 2003. // http://books.google.ru/books?id=J_3rMv02d9cC&pg=PA263&dq=30.%09Newfield+C.+Ivy+and+Industry:+Business+and+the+Making&ei=R8xCSOfgKsPSiwHU-6CIBQ&sig=GmMFdWUz6ZFkh0kwaRnR7krEP3M.
  • 71. Rudenstine, N. L. Pointing our Thoughts: Reflections on Harvard and Higher Education, 1991-2001. Harvard University, 2001. // www.neilrudenstine.harvard.edu/pdfs/front.pdf.
  • 72. Sacerdote B., Glaeser E.L. Education and Religion. Cambridge, Massachusetts, 2001. // http://post.economics.harvard.edu/hier/2001papers/2001list.html.
  • 73. Slaughter S., Rhoades G. Academic Capitalism and the New Economy: Markets, State, and Higher Education. JHU Press, 2004. // http://books.google.ru/books?id=Y-mISmAUa38C&pg=PA91&dq=Rhoades+G.+Academic+Capitalism+and+the+New+Economy:&ei=Z8xCSOfMCIfKjgHyh82IBQ&sig=u6gcZHn9V1qfjIUW8h3cIhkYSIs.
  • 74. Synnott, Marcia Graham. The Half-Opened Door: Discrimination and Admissions at Harvard, Yale, and Princeton, 1900-1970 (1979). Review by Robert D. Shapiro. // American Journal of Education, Vol. 88, No. 2 (Feb., 1980). // http://www.jstor.org/pss/1085315.
  • 75. Swail, Watson Scott. Higher education and the new demographics: questions for policy. // Change. July/August, 2002. http://www.educationalpolicy.org/pdf/higherED_demographics02.pdf.
  • 76. Trumpbour J. How Harvard rules: reason in the service of empire. South End Press, 1989. // http://books.google.ru/books?id=67_6oDx8GHwC&printsec=frontcover&dq=How+Harvard+rules:+reason+in+the+service+of+empire&ei=hsxCSNqPD5yMjAGcruWIBQ&sig=pJA4VWlgE55ZyEuC54UBd2k0IeA.
  • 77. Twelve Facts That May Surprise You About America's Private Colleges and Universities. National Association of Independent Colleges and Universities, Washington, 2007. // http://www.naicu.edu/publications/twelve-facts-that-may-surprise-you-about-americas-private-colleges-and-universities.
  • 78. Wagner, James W. What is a Large, Private Research University. // eJournal USA, November, 2005. http://usinfo.state.gov/journals/itsv/1105/ijse/wagner.htm.

Литература на русском языке

  • 79. Ашин Г.К. Проблемы элитного образования в зарубежной социологии. // Социологические исследования. 2005, № 2. http://www.ecsocman.edu.ru/socis/msg/206181.html.
  • 80. Ашин Г.К. Элитное образование. // Общественные науки и современность. 2001, № 5. http://www.ecsocman.edu.ru/ons/msg/133370.html.
  • 81. Ашин Г.К., Бережнова Л.Н., Карабущенко П.Л., Резаков Р.Г. Теоретические основы элитологии образования. М., 1998.
  • 82. Бок, Дерек. Университеты и будущее Америки. М., 1993.
  • 83. Быкова М. Мифы и реальность американского образования. // Отечественные записки . 2002, № 1.
  • 84. Васильев В.С. Американская политика в области науки. // США-Канада. 2005, № 6.
  • 85. Вест, Ч. М. Университеты мирового класса: американский опыт. // Alma mater. 2005, № 2.
  • 86. Гаков В. Самый старый в новом свете. // Коммерсант, Архив "Story". http://www.kommersant.ru/k-money-old/story.asp?m_id=3387.
  • 87. Галаган А.И. Ведущие университеты США и некоторых других стран Запада. // Соц.-гуманит. знания . 2003, № 4.
  • 88. Галаган А. И. Научные исследования высшего образования в США: организация, тематика, финансирование. // Социал.-гуманитар. знания. 2001, № 6.
  • 89. Галаган А.И. Подготовка научных кадров в наиболее развитых зарубежных странах. // Соц.-гуманит. знания. 2003, № 5.
  • 90. Гуриев С.М. Экономика образования и науки. 14 декабря 2006. // http://www.elitarium.ru/2006/12/14/jekonomika_obrazovanija_i_nauki.html.
  • 91. Дельбанко Э. Гуманитарные университетские дисциплины в ретроспективе и перспективе. // Русский Журнал, 12 декабря 2006 г. http://www.russ.ru/teksty/gumanitarnye_universitetskie_discipliny_v_retrospektive_i_perspektive.
  • 92. Дельбланко Э. Колледжи: вымирающий вид? // Вопросы образования. 2005, №2.
  • 93. Джонстоун Д. Б. Система высшего образования в США: структура, руководство, финансирование. // Университетское управление: практика и анализ. 2003, № 5-6 (28).
  • 94. Инновационность в образовании: опыт Германии и США (сравнительный анализ, выполненный специалистами философского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова). М., 2006. // http://inpro.msu.ru/PDF/inno1.pdf.
  • 95. Каверина Э.Ю. Высшее образование в США: источники финансирования. // США-Канада, 2003, № 7.
  • 96. Каверина Э.Ю. Высшие учебные заведения США: структура и классификация. // США-Канада, 2004, № 7.
  • 97. Каверина Э.Ю. Особенности современных программ высшей школы США. // США-Канада, 2005, № 10.
  • 98. Каверина Э.Ю. Тенденции развития высшего образования США. (Автореферат). М., 2007. // http://grafielk.narod.ru/avtoreferat.doc.
  • 99. Калишевский М. Гарвард - университет для американской элиты. //Обучение & карьера. 2005. // http://www.d-mir.ru/journal/oik/.
  • 100. Карабущенко П.Л. Антропологическая элитология. Москва-Астрахань, 1999.
  • 101. Каратеев А.Ю. Финансовые проблемы высшего образования США. // Соц.-гуманит. знания. 2002, № 6.
  • 102. Карлов Н.В. В одном строю, в когорте славной (из истории элитарного образования). 2000. // http://zhurnal.ape.relarn.ru/articles/2000/006.pdf
  • 103. Коверников Я.Б., Архипова К.К., Хитяева Д.А. Критерии исследовательского университета: практика США. // Сборник тезисов семинара "Федеральный исследовательский университет. Разработка критериев и нормативно-правовой базы". http://tsu.ru/webdesign/tsu/nfpk.nsf/urls/767D8EBCFEDEC8E9C6256EE0002D0554/$file/d3_35_7.doc.
  • 104. Колледжи и университеты в Соединенных Штатах. // eJournal USA: Общество и ценности. Том 10, номер 2, ноябрь 2005. http://usinfo.state.gov/journals/itsv/1105/ijsr/ijsr1105.htm.
  • 105. Кузьминов Я.И., Юдкевич М.М. Университеты в России и в Америке: различия академических конвенций. // Вопросы образования. 2007, №4.
  • 106. Ланган Э. Высшее образование в США: изменения и перспективы. // Вопросы образования. 2007, №4.
  • 107. Лесли Л., Джонсон Г. Модель совершенной конкуренции и рынок высшего образования. // Вопросы образования. 2004, № 2.
  • 108. Лисс Л.Ф. Высшая школа -- долгий путь к комплексности и всеобщности (историко-социологический аспект). // История и социология культуры. Выпуск 1. Новосибирск, 2000.
  • 109. Материалы круглого стола "Новая модель развития образования в России как возможность реализации гражданской свободы" // Материалы конференции "Гражданские свободы и образование на рубеже веков и континентов". М., 2000. http://www.prof.msu.ru/publ/conf/conf12.htm.
  • 110. Материалы Международной научно-практической конференции "Зарубежный опыт в развитии гражданского общества в России". // http://www.prof.msu.ru/publ/omsk1/index.html.
  • 111. Никандров Н.Д. Современная высшая школа капиталистических стран. Основные вопросы дидактики. М., 1978.
  • 112. Обзор зарубежных кредит-систем (по материалам научных исследований, выполненных МГУ им. М.В. Ломоносова в рамках проекта ФПРО 2005 г. и национального проекта 2006 г.). // http://inpro.msu.ru/PDF/kredit-in.pdf.
  • 113. Образование в Соединенных штатах: традиции и перемены. // США: Общество и ценности. Том 2, № 4, 1997. http://www.infousa.ru/education/education_in_the_usa.pdf.
  • 114. Об инновационном опыте зарубежных стран в обеспечении качества высшего образования и интернационализации учебного процесса (по материалам научных исследований, выполненных МГУ им. М.В. Ломоносова в рамках проекта ФПРО 2005 г. и национального проекта 2006 г.). М., 2006. // http://www.msu.ru/innovation/nmo/inno2.rtf.
  • 115. Основные принципы современного университетского образования: метод. пособ. / В. Н. Врагов, В. Е. Ильин, Л. Ф. Лисс. Новосибирск, 1994. Вып. 1.
  • 116. Основные принципы современного университетского образования / В.Н.Врагов, В.Е.Ильин, Л.Ф. Лисс. Новосибирск, 1995. Вып. 2 : Научные исследования в современной высшей школе: научное издание.
  • 117. Почему Гарвард - лучший? Об отличиях и приоритетах... : (интервью с проф. Колледжа Бостона Максимом Шраером). // Alma mater. 2005, № 2.
  • 118. Романова М. Горе без ума. // Эксперт-Урал, 2005, № 18.
  • 119. Система образования в США. // Отечественные записки. 2002, № 1.
  • 120. Сначала все-таки нужны деньги... : (интервью с аспирантом Гарвардского университета Александром Спектором). // Alma mater. 2005, № 2.
  • 121. Соломатина О. Частное детство // Деньги, 2005, № 14.
  • 122. Социологическая энциклопедия. М., 2003.
  • 123. Степанова О.Ю. Женское образование в США (конец XVIII - начало XX вв.). (Автореферат). Ставрополь, 2005. // http://orel3.rsl.ru/dissert/EBD_801A_stepanovaOU.pdf.
  • 124. Супян В. Б. Американская экономика: новые реальности и приоритеты XXI века. М., 2001.
  • 125. Супян В.Б. Образование в США: состояние и приоритеты развития. // США-Канада. 2000, № 1.
  • 126. Троу М. Высшее образование в США: прошлое, настоящее, будущее. // Современная высшая школа, 1989, № 4 (68).
  • 127. Фетисов Э.Н., Синагатуллин И.М. Образование в России и США: занимаемся общим делом. // Социологические исследования, 1994, № 3.
  • 128. Филиппова, Л. Д. Высшая школа США. М., 1981.
  • 129. Юдкевич М.М. Сигнальная политика и цели университетов (Комментарий к статье Патрика Хили "Вузы: битва за профессуру"). // Вопросы образования. 2004, № 4.
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ
 

СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ
Гарвард как модель американского элитного исследовательского университета (начало XXI века)
ВведениеГлава I. История Гарвардского университета1. Пуританский период1.1 Возникновение и становление колледжа1.2 Образовательный процесс1.3 Источники и проблемы финансирования1.4 Студенты и преподаватели2. Трансформационный период2.1 Ключевые тенденции2.2 Кризис середины XIX века2.3 Преобразования Ч. Элиота3. Новейший период3.1 Политика приема и финансовой помощи студентам в ХХ веке3.2 Источники и динамика финансирования в ХХ веке3.3 Образовательная программаГлава II. Ресурсы университета1. Организационная структура Гарвардского университета2. Система управления университетом2.1 Ректор и проректор2.2 Корпорация2.3 Наблюдательный совет2.4 Система комитетов2.5 Управляющая компания Гарварда2.6 Вице-президенты2.7 Руководство факультетами3. Финансы3.1 Источники самофинансирования3.2 Частное финансирование3.3 Федеральное финансирование3.4 Структура расходов Гарварда3.5 Система финансового распределения4. Профессорско-преподавательский состав ГарвардаГлава III. Образовательная и научная деятельность Гарварда1. Система приема студентов1.1 Конкурс1.2 Политика и процедура отбора2. Проблема доступности обучения2.1 Стоимость обучения2.2 Финансовая помощь2.3 Развитие финансовой помощи в XXI в. и ее значение3. Образовательная деятельность3.1 Бакалавриат3.2 Магистратура и докторантура3.3 Обучение без получения степени4. Выпуск4.1 Система степеней4.2 Численность и состав выпуска4.3 Выпуск по специализациям5. Исследовательская деятельность ГарвардаЗаключениеСписок источников и литературы